Fokus Tanz

Tanz und Schule e.V.

TANZVERMITTLUNG UND KULTURELLE BILDUNG


Fokus Tanz/Tanz und Schule e-V. ist ein Programmbereich von Access to Dance – Tanzplan München und wird von Simone Schulte, Andrea Marton, Anja Brixle und Eva Seidl geleitet. 

Seit 2006 hat Tanz und Schule den künstlerischen zeitgenössischen Tanz für Kinder und Jugendliche in München und Bayern als Regelunterricht im Klassenverband erlebbar und erfahrbar gemacht. Inzwischen arbeitet Fokus Tanz auch in Kitas, sowie mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen.
 Zudem bietet Fokus Tanz Fortbildungsangebote für (Tanz-)Pädagog*innen an.

AKTUELLES

FORTBILDUNG
Partnerarbeit im zeitgenössischen Tanz

mit Felix Berner (Mainz)

Ziel des Workshops ist es in einer geschützten Arbeitsatmosphäre die Freude an Bewegung, Rhythmus und Partnerarbeit zu entdecken und ausprobieren zu können. Anhand von Spielen und Bewegungsaufgaben werden sich die Teilnehmer*innen dem Themenfeld der Partnerarbeit im Tanz nähern und dieses auch unter tanztechnischen Gesichtspunkten betrachten.

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WORKSHOP
Präsentationsformate für den zeitgenössischen Tanz mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen

mit Andrea Marton


Im zeitgenössischen Tanz gibt es unterschiedliche Präsentationsformate. Nicht jedes Projekt und nicht jede Gruppe eignet sich dazu, eine Aufführung zu erarbeiten.
Der Workshop besteht aus drei Modulen. Es werden Tools zur zeitgenössischen Improvisation und Komposition vermittelt und daneben unterschiedliche Formate für die Formgebung von Tanz vorgestellt und erarbeitet. Die Module möchten einen engen Bezug zwischen Theorie und Praxis herstellen:


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EXPLORE DANCE
Move More Morph It!

Wer, wie und was kann ich sein? Dieser Frage geht Anna Konjetzky in ihrem neuen Stück nach. Ein Körper vertont sich selbst und liefert damit den Soundtrack für eine Reise durch verschiedene Identitäten, Selbstentwürfe und phantastische Figuren. Die erzeugten Klänge rücken die Bewegung in ein anderes Licht und verändern die Situation schlagartig. Aus dem eigenen oder kollektiven Gedächtnis schöpfen sich Bilder, Stimmungen und Superkräfte, die spielerisch überlagert und neu verknüpft werden. Große Effekte und feine Töne tricksen dabei die Wahrnehmung aus und wecken die Neugier auf einen kreativen Umgang mit Zuschreibungen.

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AUF EINEN BLICK

Über 80 Schulprojekte


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Grundschulen
12 Gymnasien
6 Sonderpädagogische Förderzentren
6 Montessori-Schulen
1 Realschule